復旦大學召開黨委常委班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班第三次專題研討暨中心組學習會

5月15日下午，復旦大學召開黨委常委班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班第三次專題研討暨中心組學習會。校黨委書記裘新主持會議並作總結講話。

圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，哲學學院吳曉明教授作專題講解。從黨的二十大報告的“中國式現代化”切入，結合馬克思主義哲學的具體化，通過回顧世界歷史，吳曉明闡述近代以來現代化是每一個民族普遍的歷史性命運，每一個民族現代化進程的展開由其特定的社會條件和歷史環境決定。中國式現代化既具有普遍性，又必須由中國共產黨的領導、根據中國特定的社會條件和歷史環境來具體展開。

吳曉明指出，中國式現代化的五個本質特征，既需要通過現代化來達成，又意味著人類文明新形態正在開啟，這是世界歷史對中華民族的一份重托，也是通過揚棄現代性而展現出一種現實的可能性。如何根據中國特定的社會條件和歷史環境，實現現代化這一普遍任務，要把具體問題具體分析作為指導中國式現代化的世界觀和方法論。這是馬克思主義學說的“活的靈魂”，也是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的題中之義。

會上，校長金力，校黨委副書記、上海醫學院黨委書記袁正宏，校黨委副書記尹冬梅，副校長徐雷、汪源源，校黨委常委、組織部部長周虎作交流發言。

金力表示，黨的二十大報告提出“六個必須堅持”，是習近平新時代中國特色社會主義思想“活的靈魂”。圍繞“六個必須堅持”，結合學校事業發展和工作實際，金力指出，必須堅持人民至上，堅持師生為本、同心同德，推動高等教育高質量發展，積極回應人民群眾對美好生活的新期待。必須堅持自信自立，全力落實黨中央關於教育、科技、人才“三位一體”的戰略部署，為人才自主培養、高水平科技自立自強、建構中國自主的知識體系等作出新的更大貢獻。必須堅持守正創新，堅持黨的全面領導、貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，為建設創新型國家發揮引領支撐作用。必須堅持問題導向，圍繞“時代之問、復旦答卷”主線，突出“四問四思”、突出建設“第一個復旦”之“八問”，強調同題共答、深化研究、凝心匯智。必須堅持系統觀念，把“多規合一”理念真正落實到實踐中，讓各條線做到目標一致、互為支撐、路徑清晰、協同發展。必須堅持胸懷天下，以更積極、更成熟的姿態代表國家參與高等教育對外開放和國際競爭合作。

袁正宏表示，要深入學習領會“六個必須堅持”的理論要點、鮮明特征和實踐指導，開展好主題教育，推動學校各項事業的發展。上海醫學院將在各項工作中貫徹“六個必須堅持”，加強學習和開展有組織的宣傳報道，為主題教育凝心聚力﹔推進“切問近思”大調研，加快醫學院學科交叉融合，深化臨床醫學人才培養模式的創新，激發醫科人才隊伍的活力，加強對附屬醫院整體發展的統籌等﹔堅持以師生為本，形成一系列讓師生看得見、摸得著、感同身受的成果，讓主題教育走深走實。

尹冬梅認為，要在進一步認真領會“六個必須堅持”的過程中，進一步深刻領悟黨的二十大精神，提高“政治三力”。堅持人民至上，在主題教育中帶領學生黨員隊伍錘煉品格、踐行宗旨。堅持自信自立，加強時代新人鑄魂。堅持守正創新，結合“切問近思”大調研，進一步思考如何從學生黨建思政角度推動拔尖創新人才培養。堅持問題導向，以好問題帶動新發展，以真問題確定新目標，以大問題引領新動力。堅持系統觀念，在復旦發展大局中加強學生思政工作的整體設計。堅持胸懷天下，在開展學生思政教育過程中，處理好堅持中國特色與拓展全球視野之間的關系。

徐雷說，習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新成果。“切問近思”大調研教育教學改革專題組牢牢把握立德樹人這一根本任務，以努力辦好人民滿意的教育為目標，同時順應當今的大勢，與時俱進，堅持守正創新。拔尖創新人才的培養改革要堅持問題導向和系統觀念，未來的拔尖創新人才必須胸懷天下，具有多元化的理解和溝通能力，具備國際競爭力。復旦要形成與世界一流大學定位相對應的人才自主培養體系。

汪源源表示，黨的二十大報告強調“六個必須堅持”，高度凝練了新思想的價值取向、理論品格和思想方法，生動體現了馬克思主義世界觀和方法論的統一，是新時代中國共產黨人理論創造、實踐探索和政治品格的集中體現。要堅持人民至上，牢記辦好人民滿意的教育的使命﹔堅持自信自立，不斷激活干部人才干事創業的精神動力﹔堅持守正創新和問題導向，積極破解發展難題﹔堅持系統觀念，努力推動協調發展﹔堅持胸懷天下，展現復旦人的家國情懷。

周虎說，黨的二十大報告強調“六個必須堅持”，是我們黨從世界觀和方法論的高度，深刻闡述了推進理論創新的科學方法和正確路徑，深刻體現了習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點和方法，深刻揭示了這一思想根本的政治立場、徹底的理論品格、獨有的精神氣質、科學的思想方法，為我們做好學校組織工作提供了“金鑰匙”。要在實踐中貫徹“六個必須堅持”，做好“四敢四尖”干部人才大摸底工作，將組織優勢轉化為推動學校事業高質量發展的制勝優勢，奮力推動“第一個復旦”建設取得新突破。

裘新在總結講話中指出，人民性是馬克思主義最鮮明的品格，教育是與人的發展、人民群眾關聯最緊密的事業。要把握貫穿其中的立場，堅持人民至上，做到一切為了師生，始終把師生放在心上，切實解決師生最直接、最關心、最現實的利益問題﹔一切依靠師生，激發起每一位復旦人的主人翁精神，從師生的創造性實踐中汲取開拓創新的源頭活水。要把握貫穿其中的觀點，認識改造世界，把“六個必須堅持”內化於心、外化於行，按照習近平總書記提出的“五個善於”建新功要求，自覺用科學的世界觀方法論分析問題、指導工作，將學習成果轉化為加快高質量發展的高招實招。要把握貫穿其中的方法，提高能力水平，堅持問題導向，堅持系統觀念。要通過主題教育，進一步把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀方法論，堅持好運用好貫穿其中的立場觀點方法，把“六個必須堅持”作為想問題、作決策、辦事情的重要遵循，轉化為錘煉黨性、指導實踐、推動工作的強大力量，使辦學治校實踐更好地體現時代性、把握規律性、富於創造性。

校黨政領導、黨委常委、校長助理，主題教育領導小組辦公室成員單位負責同志出席會議。（胡慧中）

來源：復旦大學網站

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