凝心鑄魂！山東大學威海校區聚焦“深學細悟” 推動理論學習走深走實

理論學習，貫穿學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的始終。連日來，在學校黨委的堅強領導和第十二巡回指導組悉心指導幫助下，山東大學威海校區將理論學習擺在首位，通過完善理論學習機制、創新理論學習方式、豐富學習內容等形式，做到結合工作學、帶著問題學、上下貫通學，確保學有重點、學有對照、學有成效，有力推動“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總體要求轉化為凝心聚力、破解難題的強大思想武器。

一是系統謀劃抓好“促學”。校區認真研究制定讀書班方案，明確學習內容、要求以及必讀書目，對主題教育學習各項工作做出具體安排。同時，督促各機關部門結合實際制定方案、抓好落實，形成了持續學、深入悟的“時間表”和“路線圖”。目前，校區領導班子已連續舉辦四次主題教育專題讀書班，黨員干部按照逐字逐句閱讀、原原本本學習、原汁原味領會的要求，對習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求有了更加深刻的領悟。通過高位統籌、精心部署，在校內迅速興起了學習熱潮。

二是以上率下抓好“領學”。黨員領導干部既先學一步又帶動一片，以模范帶頭作用立身為學習領悟黨的創新理論的標杆典范。期間，山東大學副校長、威海校區校長劉建亞將主題教育與學科研究結合起來，做客數學與統計學院“名師導航”講座，為師生講授了“課程思政”大課。黨工委書記尹作升做客林海文化論壇五四青年節專場，面向青年學生講授學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一課，引導青年學生堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做“心中有信仰、腳下有力量”的山大青年。領導班子成員、各二級黨組織開展了主題教育讀書班、專題講座、主題黨日，在不間斷的示范領學中引導廣大師生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。

三是深化闡釋抓好“導學”。校區充分發揮學科優勢和人才優勢，依托黨的創新理論宣講團，組織10余名思政課骨干教師集體備課、共同研討，深入師生開展學習宣講10余場次，受眾近1000多人﹔邀請中日韓合作秘書處秘書長歐渤芊，中日友好協會常務副會長、中國前駐日本大使程永華宣講中日、中韓及日韓關系，厚植師生家國情懷﹔舉辦舉辦創新人才圓桌會議暨首期青年創新論壇、“課程思政示范項目培育建設”分享會，聚焦教育、科技、人才“三位一體”展開交流研討，推進思政育人與專業教育有機融合、同向同行﹔依托人民網“同上一堂國家安全思政大課”平台，組織專家學者面向全國師生講授“准確把握總體國家安全觀的科學內容”，有效提升師生國家安全素養，收到良好效果。

四是層層深入抓好“踐學”。為深入推進主題教育深入師生、深入人心，校區注重針對領導干部、教職員工、青年學生三個群體的不同特點，分層次、分重點、分方式迅速展開多輪研學活動。開展了黨風廉政建設教育月活動、國家安全教育月活動，組織機關黨員干部200多人次分赴威海市廉政警示教育館、總體國家安全觀教育館，涵養廉潔文化，接受總體國家安全觀教育培訓﹔開辦青年骨干能力提升班，舉辦專題輔導報告會10場、開展研討交流近30場，有效提升了廣大青年干部的政治素養、知識體系、專業能力﹔組織30多名機關干部、教工黨支部書記赴沂蒙干部學院開展黨建培訓，推動“一融雙高”新發展。同時，校區聚焦立德樹人根本任務，積極引導青年投身主題教育之中，先后組織4000余名學生赴劉公島開展“青春心向黨 建功新時代”主題活動，以實際行動學深悟透黨的二十大精神，從紅色遺址中銘記抗爭歷史，傳承紅色基因﹔舉辦“青春之花 絢麗綻放”——第十二屆“正青春”大思政課實踐教學競賽，講好用好新時代的“大思政課”，吸引了將近5000多名師生駐足觀看，得到了媒體的關注報道。

五是輻射帶動抓好“聯學”。學習形式上聯學、聯建、聯動，促進了學習成果共享、共創、共進。校區領導班子在參加學校領導班子聯學、做好集中學習的基礎上，根據調研選題、分管工作、聯系學科、推動重點工作的需要等原則，深入機關部門、教學院部分別與專家學者、黨員干部開展聯學，實現與基層單位聯學全覆蓋。跨校區之間、各二級單位之間、本校與外校黨支部之間、學院與職能部門之間，開展了豐富多樣的聯學活動：離退休黨委分赴校本部、山東理工大學深入開展聯學，推動離退休工作﹔商學院物流與電子商務系黨支部與廈門大學管理學院集體學習“晉江精神”﹔黨工委（校長）辦公室、組織部與宣傳統戰部開展聯學聯建主題黨日活動，國際合作與交流處黨支部與中國海洋大學國際處黨支部開展聯學共建活動，圖書館與東北亞學院聯合舉辦“閱享讀書會”主題活動、空間科學與物理學院與山東省地礦局第六地質大隊聯合舉辦家風大講堂活動、商學院聯合山東交通學院國際商學院舉辦憶五四紅色詩詞朗誦大賽校際賽等形成了比學趕超、互學互通的濃厚氛圍。

下一步，在學校黨委的堅強領導下，威海校區將牢牢把握主題教育總要求，深入學習領會習近平總書記關於建設教育強國的重要講話精神，壓實責任、強化擔當、主動作為，將理論學習成果轉化為提高站位、踐行初心的政治自覺，轉化為學深悟透、融會貫通的思想自覺，轉化為為服務師生、攻堅克難的行動自覺，以高質量的主題教育成效推動校區事業高質量發展。

來源：山東大學(威海)新聞網