真正把馬克思主義看家本領學到手（金台潮聲）

“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。”習近平總書記在聽取陝西省委和省政府工作匯報時深刻闡述了“以學增智”的重要內涵，明確提出了一系列實踐要求。

理論修養是領導干部綜合素質的核心。廣大黨員、干部要以開展主題教育為契機，在學深悟透上下功夫，真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作。

端正學習態度，增強學習的主動性。陝西梁家河的鄉親們至今還記得習近平同志來插隊時，隨身兩個行李箱裡裝的全是書，繁忙的勞動之余，他仍在窯洞裡幽暗的煤油燈下讀書至深夜。現實中，如果政治站位不夠高，學習的主動性、自覺性不足，就會有工作太忙、沒有充足的時間等各種借口。強國建設、民族復興的新征程上，推進前無古人的開創性事業，必然會遇到大量從未出現過的全新課題、遭遇各種艱難險阻、經受許多風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。黨員、干部必須增強學習的緊迫感，增強學習的內生動力，自覺用新時代黨的創新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題，更加從容地擔負起時代賦予的歷史使命。

明確學習目標，增強學習的針對性。學習熱情不高、興趣不濃，一個很重要的原因是理論學習脫離實際，缺乏明確的目標和針對性。學習目標足夠明確，帶著問題學，學習時對相關情況足夠了解，對存在問題心中有數，學起來就能更加“有的放矢”，“學不進去”的難題自然迎刃而解。主題教育中，要把全面學習和重點學習結合起來，既整體把握，又突出重點，緊密結合工作職責需要，防止學習和工作“兩張皮”，堅持干什麼就重點學什麼、缺什麼就重點補什麼，學習同做好本職工作相關的新知識新技能，不斷完善履職盡責必備的知識體系，切實把學習成果轉化為工作動力和成效。

講求方式方法，增強學習的生動性。新時代以來，黨的理論創新和實踐創新是十分生動的，我們的學習也應該是生動的。對黨員、干部來說，讓理論學習生動起來，始終保持鮮明的時代感，才能學進去。要緊密結合新時代波瀾壯闊的歷史進程和偉大變革，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想產生和發展的實踐基礎﹔緊密結合統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局的時代要求，深刻把握這一思想關於治國理政的新理念新思想新戰略，不斷改進方式方法，豐富學習內容，最大限度地激發學習熱情。

“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。”廣大黨員、干部處在前所未有的變革時代，干著前無古人的偉大事業，要扎實推動主題教育走深走實，以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，依靠學習打開事業發展新天地。

《 人民日報 》（ 2023年06月13日 19 版）