貴州：把檢驗主題教育效果的發言權交給群眾

“你們看，茶葉管護一定要注意把根周圍的土翻透，施肥要以有機肥為主，配合使用氮、磷、鉀，要注意用量和次數……”這是貴州省銅仁市石阡縣石固鄉農業服務中心主任、高級農藝師劉昌文在給群眾講解作物養護時的場景。

第二批主題教育開展以來，石阡縣堅持把“學習身邊的榜樣”活動作為開展黨員教育的重要抓手，通過樹立先進典型、講好榜樣故事、發揮榜樣作用，教育引導廣大黨員干部扎根基層、善作善為、發揮專長，實實在在為民辦實事解民憂。

主題教育的效果好不好，群眾最有發言權。第二批主題教育開展以來，貴州各地基層黨組織和縣處級以下干部黨員、普通黨員持續強化理論學習、筑牢理想信念、錘煉忠誠品格、提升能力本領、強化擔當作為，切實以為民辦實事的“溫度”拓寬主題教育的“深度”。

遵義市各地積極依托“名支書工作室”等載體，通過“書記講給書記聽”、下基層宣講等方式，組織開展理論宣講、上好專題黨課，著力增強學習實效。鳳岡縣琊川鎮大興村通過“站長說事”平台，以抖音直播形式，用通俗易懂的語言把黨的創新理論講給廣大黨員和群眾聽。

黔西南州在開展主題教育專題黨課中，用好理論、專業、實踐“三堂課”，講好“原話”“行話”“土話”，讓專題黨課成為廣大黨員干部的高質量理論輔導課、專業行業本領提升課、基層黨員群眾思想政治課。

赫章縣河鎮鄉海雀村針對苗族群眾居多的特點，黨支部黨員在深入學習的基礎上，採取苗漢雙語互譯的方式，為群眾解讀習近平生態文明思想、黨的二十大報告等，讓老百姓聽得懂、記得住。

什麼事“煩”就列入問題清單，什麼事“難”就納入攻堅范疇。第二批主題教育開展以來，貴州各地堅持問題導向，緊盯短板不足，抓好檢視整改，切實把一張張“問題清單”轉化為實實在在的“成效清單”。

貴陽市烏當區新庄村龍塘村民組因地勢較高，自來水雖經二次加壓仍時常無法正常供水，村民生活十分不便。村黨支部書記胡璇帶領支部黨員察實情，出方案，多方溝通，架設電杆，60余戶村民所急所盼的用水問題得到解決。

台江縣台盤鄉堅持項目化、清單化、具體化推進整改整治，建立問題整改台賬，逐項梳理整改措施82條，明確時限整改問題11個。在平水村，村黨支部針對部分黨員帶頭發展油菜產業不堅決，群眾抱著觀望心態看等問題，通過交心談心開展效益分析算收入等方式，帶動364戶群眾的“冬閑田”變為“增收田”。

第二批主題教育開展以來，貴州以“黔進先鋒·貴在行動”為總載體，努力在鄉村振興、基層治理、服務群眾中主動作為、擔當有為。

貴陽市農業農村局圍繞農村“五治”、“四塊地”改革、糧食安全等群眾關心問題，統籌縣處級領導干部四下基層時間地點，指導制定個人計劃，避免扎堆、多頭下基層，實現了變“坐診”為“出診”，變“被動服務”為“主動服務”，讓黨員領導干部把身子“扎”下去，把問題“撈”上來，以“解剖一個問題”推動“解決一類問題”。

六盤水市水城區把壯大村集體經濟作為重要著力點，通過“入股參營”“合股聯營”“穩包統營”“飛地共營”“聘才專營”的“五營模式”，以發展壯大村集體經濟的實效檢驗村級黨組織“以學促干”的成效。（農民日報·中國農網記者 劉久鋒）

來源：農民日報