安徽霍山：深入推行“一線工作法” 促進主題教育落地見效 

安徽省霍山縣將理論學習、調查研究、推動轉化運用等有機融合、一體推進，堅持“四下基層”走好群眾路線，有效破解一大批就業、教育、醫療等民生領域問題，讓群眾有實實在在的獲得感、幸福感、安全感。

基層“問診”定實事。29名縣處級領導班子成員每人至少牽頭1個課題開展調研，貫徹“四下基層”精神和一線工作法，直接到矛盾最集中的地方“面對面”傾聽民聲，向群眾問診，收集困難問題，梳理問題清單、責任清單、任務清單。截至目前，從群眾身邊收集“停車難”“飲水問題”“拖欠工資”等7類32個縣級領導領辦項目，形成58個“為民辦實事”清單。

集中“會診”辦實事。制定項目清單，推行一件實事一套方案，一個方案一張完成時間表，定期會商、跟蹤問效。建立縣領導包保督辦所聯系鄉鎮及分管領域的民生實事制度。12名縣委領導分別聯系1至2個鄉鎮（1至4個縣直單位），集中“會診”指導有關責任單位高效落實民生實事。截至目前，縣委領導已通過集中“會診”、個案協調、現場督辦等方式開展協調辦實事154次，有效解決一批群眾身邊“急難愁盼”的關鍵小事。

強化“巡診”督實效。主題教育開展得好不好、實不實，老百姓最有發言權。霍山借鑒“民呼我為”“接訴即辦”等經驗做法，建立民生問題解決實效群眾評議機制。縣委安排縣人大、縣政協常委牽頭組成8個主題教育集中聯絡組，借助“但說無妨”板凳會、“諸事如意”等群眾評議品牌，邀請聯絡指導組領導列席參加群眾集中評議，對納入民生實事的58項清單的辦理情況進行集中評議，不斷吸收群眾意見，對民生實事進行持續督辦完善，努力將實事辦“實”，好事辦“好”。

（供稿：安徽霍山縣主題教育辦公室）