貴州：著力破解制約發展的老難題新課題

針對調研發現的基層群眾“看病難”問題，鳳岡縣在14個鄉鎮探索創建“名醫工作室”，簽約聘用173名鳳岡籍名醫，通過定期開展坐診、查房等，讓群眾在家門口享受優質醫療服務。

針對逢亭鎮上隆村農田灌溉供水緊缺問題，羅甸縣有關負責同志多次現場調研分析，協調職能部門實施產業基地引灌維修養護項目，解決上隆村4500畝農田灌溉用水問題，讓群眾真切感受到主題教育的實際成效。

針對不同乘客群體的個性化出行需求，畢節市七星關公共交通客運有限責任公司多方調研，梳理需求清單，推出“企業定制”“旅游定制”“專線包車”“通勤定制”等多種服務模式，不斷織就市民出行“幸福網”。

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調查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。

第二批主題教育開展以來，我省各地認真踐行習近平總書記倡導的“深、實、細、准、效”五字訣，緊扣發展實際和群眾期盼，從解決影響改革發展穩定的“具體問題”和群眾最關心的“關鍵小事”入手，扎實開展調查研究，切實把調研成果轉化為破解難題、改善民生、推動發展的務實舉措，確保主題教育走深走實、見行見效。

堅持調研開路，用好“一線工作法”——

“學校食堂的小火鍋以前用的是明火爐，不太安全，現在推出電熱式小火鍋，安全性大大提高。”“每周二下午的社團實踐課時間變長了，大家有更多時間去做自己喜歡的事。”貴陽市第一中學學生說起學校近期發生的變化。

在開展主題教育過程中，貴陽市第一中學突出問題導向，將“問題清單”變為“行動清單”，推動主題教育走深走實。

將調研“准星”對准民生與發展“靶心”。第二批主題教育開展以來，我省各地各單位堅持調研開路，聚焦制約高質量發展的深層次問題、人民群眾急難愁盼的普遍問題、黨的建設面臨的突出問題，以高質量調研推動高質量發展。

六盤水六枝特區圍繞發展所需、基層所盼，聚焦基層社會治理等重點問題，緊盯產業轉型升級等薄弱環節，以及群眾關心關注的熱點問題，制定調研方案和專題調研計劃10個，確定調研課題52個，以調研破題回應群眾期盼。

赫章縣緊盯省級反饋的鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接問題，圍繞提升易地扶貧搬遷家庭可持續發展能力、優化防止返貧動態監測機制等方面，研究制定專題調研方案，確定5個調研課題，以調研推動問題有效整改。

充分運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。我省各地突出問題導向，用好調查研究傳家寶，沉到一線摸實情、解剖麻雀抓典型，努力把情況搞清、把問題摸透、把症結找准。

發揚嚴實作風，深入一線解決真問題、真解決問題——

2023年10月中旬，普安縣水務局到九峰街道保沖村楊柳樹組、岩頭上組入戶調研了解當地群眾用水保障鞏固情況時，村民楊三妹反映家中在干旱季節存在用水困難。

隨后，縣水務局組織縣惠民生水務公司、南湖片區水務工作站、縣中小型工程管理與規劃中心相關負責人在楊三妹家現場辦公研究解決辦法。半月后，從保沖村梅子井組高位水池引水至楊柳樹組、岩頭上組的7.2公裡管線建成，解決了兩個組29戶110余人用水問題。

“謝謝水務局給我解決了干旱季節吃水難題，為我們當地老百姓做了大實事。”望著清澈的自來水嘩嘩流淌進水缸，楊三妹露出了笑容。

大興務實之風，堅持真抓實干。在第二批主題教育中，我省各地大力弘揚密切聯系群眾的優良作風，把為民造福作為最大政績，深入基層實打實解決問題，切實將煥發出來的學習、工作熱情轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力。

貴陽市白雲區領導干部示范帶頭，採取議事會、院壩會等形式，將辦公室搬到田間地頭、小區村寨、項目車間，開展現場辦公，現場研究解決雲城街道雲尚步行街油煙污染等問題30個。

六盤水市鐘山區對發現的問題逐一列出整改措施、責任單位、完成時限，實打實推動解決涉眾型金融犯罪、“三無”小區治理、中心城區停車難等群眾急難愁盼問題132個。

邊發現問題、邊解決問題。對能夠立行立改的，各地積極提出馬上就辦的“速成之策”﹔對需要建章立制的，進一步思考“長遠之計”，確保每一次調研有回應、有整改。

強化成果運用，推動從“解剖一個問題”向“解決一類問題”延伸——

“司法救助工作是‘一頭連著百姓疾苦，一頭系著司法關愛’的民心工程，也是檢察機關聯系困難群眾的‘直通車’‘連心橋’，更是貫徹落實習近平法治思想、改善民生、健全社會保障體系的重要舉措。”黔南州檢察院有關負責人介紹。

在開展調查研究中，黔南州檢察院重點聚焦司法救助銜接中的痛點、難點和堵點，建立了線索移送及信息共享、心理疏導和家庭教育指導等幫扶救助措施。通過建章立制，充分發揮婦聯組織作用，加大對符合“5+2”類困難婦女救助條件的排查、收集，及時將符合救助情況報送同級檢察機關，進一步擴大救助覆蓋面，提升救助幫扶力度，有效推動全州婦女權益保護救助工作向縱深發展。

調查研究的根本目的，在於解決實際問題。

調以務實，研以致用。我省各地綜合運用蹲點調研、解剖式調研等方式，深挖問題本質，切實把調研成果轉化成為推動高質量發展的務實舉措，推動從“解剖一個問題”向“解決一類問題”延伸。

銅仁市碧江區緊盯破解“主城區義務教育大班額”難題，制定化解主城區義務教育大班額工作方案，以解決大班額問題為切口優化教育布局，整體搬遷銅仁市第二中學，努力辦好人民滿意教育。

安順市黃果樹旅游區聚焦打造世界級旅游景區目標定位，研究確定“培育壯大黃果樹金刺梨產業對策研究”“推進龍宮景區旅游產業轉型升級研究”等9個調研課題，為推動黃果樹旅游區高質量發展尋求更優路徑。

安龍縣圍繞旅游項目低效閑置問題，通過引進優強市場主體委托經營管理、推進景區“三權分置”改革等措施，盤活低效閑置旅游項目，不斷整體提升景區運營管理能力和水平。

深入基層實地調研、帶著問題直插現場、系統分析精准施策……第二批主題教育開展以來，我省各地堅持把調查研究貫穿主題教育全過程，切實以破解難題、改善民生、推動發展的實際成效檢驗主題教育成果。（貴州日報天眼新聞記者 安通）