开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，清华这样部署

四月的清华园，紫荆花开，万物勃发，欣欣向荣。新的春天，新的征程，新的出发。站在开局看全局，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。清华大学时刻牢记习近平总书记的殷殷嘱托，紧紧锚定主题教育的目标任务，第一时间召开动员部署会，着力把主题教育谋划好、组织好、落实好。

突出“学深悟透”，举办读书班以学铸魂

4月11日上午，校党委书记邱勇在清华大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会暨首场专题辅导报告会上强调：“在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，党中央决定在全党开展主题教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，正当其时。”

按照中央统一部署，清华大学主题教育从4月开始到8月基本结束，以全校党员干部为重点，面向广大党员开展，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。

欲事立，须是心立。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。学校结合自身实际，将“学思想”摆在首位，围绕学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵，面向学校和二级单位领导班子举办读书班。读书班由专题辅导报告、集中学习研讨、专题研修三部分组成，累计时间7天。

在专题辅导报告和集中学习研讨环节，学校确定四个专题：以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法为主题，开展“学习创新理论，筑牢思想根基”专题学习；以党的调查研究光荣传统和科学方法为主题，开展“掌握科学方法，走好群众路线”专题学习；以牢记嘱托、乘势而上，努力开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面为主题，开展“增强使命担当，开拓发展新局”专题学习；以党的自我革命和全面从严治党体系，深入推进新时代党的建设新的伟大工程为主题，开展“锤炼党性修养，全面从严治党”专题学习。

知其言更要知其义。学校将组织全校党员干部通过主题报告、联学共建、调研实践、分组研讨、总结交流等方式进行专题研修。学校为广大党员干部提供必读书目，列出各专题重点学习篇目，汇编《学习参考资料》，在坚持读原著学原文悟原理的同时，邀请校内外相关领域专家学者开展辅导报告，并组织集中学习研讨。各党支部依托“三会一课”、主题党日，通过学习交流等方式组织党员学习，开展形式多样的学习实践活动。

突出“调查研究”，同题共研、同频共振、同向发力

调查研究是谋事之基、成事之道。党的二十大报告设专章阐释高质量发展，学校第十五次党代会聚焦中国特色世界一流大学高质量发展的主题，学校如何实现高质量发展？制约学校高质量发展的重点难点是什么？扑下身子、投入心力开展调查研究，把情况摸清、摸实、摸透是学校主题教育的重点。

主题教育期间，学校党委进一步突出问题导向，围绕党中央重大决策部署的贯彻执行，学校“出题”、班子“共答”，校领导和各单位领导班子同题共研、同频共振、同向发力。

聚焦“学校高质量发展”，围绕学校改革发展中的深层次问题和师生反映强烈的难点问题，有针对性地研究确定13项重点调研题目，形成若干个“校领导领题、主责职能部门协调、各单位共同承担”的“同题共研”调研组，强化调查研究的系统性、整体性，强化集思广益分析问题、研究对策，形成工作合力、真正破解难题。

“奔着问题去”是调查研究的核心。本着把情况摸清、把问题找准、把对策提实的原则，学校周密制定计划，加强统筹协调，不扎堆调研、作秀式调研，不增加基层负担，不回避“真问题”。“解决问题”是调查研究的根本目的。6月底前，各调研组总体完成调研工作并形成调研报告，“同向发力”真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动，使调查研究的结果成为“破难题、促发展”的成果，成为解决师生急难愁盼具体问题的“助推器”。

突出“教育特点”，充分发挥智库、思政育人优势

高校是教育、科技、人才、创新汇聚的智力高地，学校结合自身优势，不断探索促进把“发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力”更好结合的方法与路径。

在开展主题教育中，学校将依托习近平新时代中国特色社会主义思想研究院等单位，发挥学科优势和人才优势，推出有深度有分量的理论研究成果；将组织校内外专家结合高等教育实际，开展“学新思想、担新使命、作新贡献”系列主题宣讲活动，打造一批高质量理论宣讲阐释成果。

新时代落实立德树人根本任务，学校不断加强思政课程、课程思政和导学思政建设，在主题教育中推进教材建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想更好地进教材、进课堂、进头脑。积极发挥理论宣讲团和博士生讲师团作用，依托相关院系组建专题宣讲团队，重点针对基层党团支部和学生班级加强宣讲。充分发挥学校媒体矩阵多维度、立体化、融媒式宣传主渠道作用，有组织有重点地推出系列宣传报道，协同联动、同频共振。

突出“务求实效”，形成整改、成效、实事三张清单

习近平总书记指出：“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。”为高标准、高质量地开展好主题教育工作，学校切实加强组织领导，压紧压实领导责任，发挥党员干部带头示范作用，勇于“刀刃向内”，突出真学笃行务求实效，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去。

4月6日，学校成立主题教育领导小组及其办公室，加强对主题教育的领导和指导，推动主题教育深入开展。校党委书记担任组长，校党委常委为领导小组成员，领导小组每周举行会议，纪委协同加强对各单位主题教育开展情况的检查督导，巡视办将主题教育纳入巡视内容协调推进，组织部门把主题教育开展情况作为重要内容纳入领导班子和领导干部各项考核中。

创新方式方法，坚持学以致用、知行合一，要求各单位领导班子要亮出“问题检视整改单”“高质量发展成效单”“服务师生实事单”三张清单：领导班子系统梳理发现的问题、群众反映强烈的问题，整合中央巡视整改等问题台账，“多单合一”列出“问题检视整改单”；各单位领导班子要将主题教育与学校和本单位的年度重点工作紧密结合，列出“高质量发展成效单”；实施一批“我为群众办实事”重点项目，列出“服务师生实事单”，积极解决事关师生切身利益的大事小事、难事实事。要求广大党员要形成“五个一”成果，即研读一本理论书籍、开展一次主题发言、进行一次党性分析、参与一次志愿服务、改进一项具体工作。

祛病疗伤，激浊扬清。学校在开展主题教育中发扬刀刃向内的自我革命精神，将检视整改贯穿主题教育始终。校领导班子和各单位领导班子要召开专题民主生活会，各党支部召开专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。

坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，进一步完善党内制度体系。建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

大道至简，实干为要。水木清华，奋楫扬帆。置身于强国建设、民族复兴的新征程，新时代的清华人使命光荣、责任重大。唯有沉下身、谋实策，方能找到破解难题的妙计良方，促进学校各项事业永远欣欣向荣，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献清华力量。（王晓霞）

来源：清华大学网站

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