清华大学以同题共研、同频共振、同向发力提升调研质效

清华新闻网5月2日电（记者 王晓霞）“学校党委高度重视做好调查研究工作，成立校领导负责、主责职能部门牵头协调、各单位共同承担的‘同题共研’调研组，要坚持党的群众路线、坚持实事求是、坚持问题导向、坚持攻坚克难、坚持系统观念，同频共振、同向发力，以主题教育扎实成效推进学校各项事业高质量发展。”4月28日下午，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“同题调研”第一调研组工作推进会上，校党委书记、主题教育领导小组组长邱勇这样强调。

围绕“增强基层党组织政治功能和组织功能的思路举措”主题，第一调研组由邱勇负责，校党委组织部和党办校办为牵头部门，环境学院、航院等8家单位参与。在先期梳理基层党组织建设存在的主要问题基础上，各成员单位结合实际工作确定调研子课题，子课题之间彼此独立又相互关联，将从不同维度探究增强基层党组织政治功能和组织功能的务实举措，共同解题、合力破题。

调查研究是谋事之基、成事之道。党的二十大报告设专章部署高质量发展，学校第十五次党代会谋划开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面。制约学校高质量发展的重点难点问题是什么？如何更好推动高质量发展？扑下身子、沉到一线、投入心力深入调查研究，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，是学校本次主题教育的重点。

如何把问题摸清、摸实、摸透？学校主题教育领导小组改变以往调研“各做各的”做法，在选题上做“减法”，在实效上做“加法”。进一步突出问题导向、目标导向、结果导向，围绕贯彻落实党中央重大决策部署，学校“出题”、领导班子“共答”，校领导班子和各二级单位领导班子同题共研、同频共振、同向发力。

选题上做“减法”，抓住“牛鼻子”纲举目张。围绕学校改革发展中的深层次问题和师生反映强烈的难点问题，由校领导分别牵头负责，有针对性地研究确定了“推进科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力更好结合”“加强事业可持续发展的资源保障”“加强学生思想政治工作的思路举措”等13个选题方向，统筹全局，精准聚焦，突出重点，把调查研究工作同中心工作紧密结合起来。

实效上做“加法”，打好“组合拳”下真功解难题。注重校院两级贯通、部门横向联动，由13位校领导牵头负责，带领全校各单位形成13个“校领导领题、主责职能部门协调、各单位共同承担”的“同题共研”调研组，明确牵头部门的统筹协调责任，突出调查研究的系统性、整体性、协同性，强化不同单位、部门“同组同向”，形成共促高质量发展的强大合力。

“直奔问题去”是调查研究的核心。学校周密制定计划，由校领导牵头，13个“同题调研”调研组分别召开推进会，进行问题梳理、难题排查，各成员单位分别汇报初步调研问题，再充分讨论凝练、形成焦点问题，继而做好分工、明确责任、推动整改。“从具体到抽象、再从抽象到具体”，让调研课题细化落实为具体的行动书和时间表。

以“深入推进教育教学改革”主题调研组为例，4月26日下午，副校长、教务长彭刚和教务处、建筑学院、土水学院等14个院系部门组成的第八调研组开展了专题研讨，围绕调研主题形成可实施可操作的具体工作方案，用集体智慧“解”出实效，以各院系各走“一小步”促进全校共走“一大步”。

“解决问题”是调查研究的根本目的。6月底前，按计划各调研组将完成调研工作并形成调研报告，提出具体措施、推动解决问题，“同向发力”，真正把调研成果转化为“破难题、促发展”的实际行动，让广大师生感受到解决问题的实际成效，以推动高质量发展的新举措新成效检验主题教育成果。

“这次同题共研的组织形式非常好，大家围绕同一个主题的不同方面进行调研，既能互相学习，也能合力推动问题解决。”环境学院党委书记刘书明在调研组推进会上说。

来源：清华大学网站

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