江苏宿迁宿豫区：多种课堂以学促干 破题乡村产业振兴

乡村振兴，关键是产业要振兴。第二批主题教育开展以来，江苏省宿迁市宿豫区在扎实开展理论学习，读原著学原文悟原理基础上，鼓励各乡镇（街道）立足实际，开辟特色课堂，助力乡村产业振兴。

“小院课堂”博发“常学常新”真功

“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的工作队伍……”10月18日，仰化镇涧河社区党员中心户朱宝山家，附近的18名党员齐聚一堂，社区“优秀党员”、退休书记于桂保正在结合自身的工作经历，为各位党员领学《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》“实施乡村振兴战略”相关内容，并与在场党员围绕社区产业发展思路开展讨论。

为不断发挥身边人、身边事的积极影响，宿豫区各乡镇不定期邀请一批在乡村振兴、共同富裕等领域的榜样，作为教育引导广大党员的“活教材”，走进农家小院讲党课，把主题教育理论学习与老党员亲身经历相结合，教育党员群众坚定不移听党话、跟党走。

“微调研课堂”彰显“枝叶关情”真情

主题教育开展以来，宿豫区全面推进微调研工作，引导广大党员扑下身子了解群众急难愁盼问题。建立“两清单一表”问题解决机制，通过问题反馈清单、解决清单和群众满意度反馈表，进一步发挥主题教育的积极成效。

宿豫区曹集乡曹家集社区党员李怡冉在微调研走访时，群众反映道路破损，他实地走访后形成图文清单表，第一时间向乡党委反馈，并全程跟进汇泉路路面升级工作。

该乡还建立问题难度分级制度，一般事项由在场村干部全程代办，重点事项由村（社区）两委干部集体会商交办，重大事项提请乡村两级联办，安排专人进行跟踪督促检查，直到把问题都处理好。

“实境课堂”凸显“躬身实践”真心

为更好推进主题教育开展，宿豫区积极探索“党建+产业”实境课堂，推动“一乡镇一基地一课堂”建设，鼓励各乡镇（街道）结合自身资源优势，设置红色教育、绿色种植、生态养殖、社区治理等现场教学点，把课堂搬到现场、把知识技能讲到田间地头，真正实现理论入脑入心，技术入户入手。

课程设置上，该区还多渠道了解党员需求，制定党课“菜单”，供基层党员“点单”，建立“党群阵地课堂+田间课堂+现场教学点”的党员教育矩阵，让党课更贴近基层党员思想和工作实际。（高萌 沈晶晶）